مهارات القراءة ومستوياتها – موسوعة

مهارات القراءة والمستويات

القراءة من أهم وأفضل المهارات التي يسعى الإنسان لاكتسابها ، لأن للقراءة مهارات ومستويات عديدة ، ويمكن التعرف على المستويات المختلفة للقراءة من خلال ما يلي:

المستوى الحرفي

يمكن تحديد مستوى القراءة الحرفية من خلال ما يلي:

• يعد هذا أحد أهم المستويات التي تتضمن قدرة القارئ على فهم وفهم جميع المعلومات والأفكار المختلفة التي يجمعها العمل.
• على المستوى الحرفي ، تتضمن القراءة العديد من المهارات المختلفة ، بما في ذلك التعرف على المعنى الصحيح والأساسي الموجود في النص.
• العمل على تحديد جميع الأفكار المختلفة سواء كانت أفكار رئيسية أو أفكار تفصيلية ، وتحديد أوجه التشابه والاختلاف بينها.
• في هذا المستوى ، يتم العمل على تقديم المعاني والأفكار بشكل صحيح في النص ، وكذلك التعرف على جميع معاني الكلمة والحرف.

المستوى التنظيمي

يعتبر مستوى التنظيم في القراءة من أفضل المستويات ، ويمكن تفسير ذلك بما يلي:

• يصنف هذا المستوى من مستويات القراءة على أنه المستوى الثاني من هرم القراءة ، حيث يعتمد القارئ على قدرته على فهم جميع الموضوعات التي يقرأها.
• في هذا المستوى ، يتم تحديد جميع المصطلحات الأجنبية والأجنبية التي تختلف في المفردات والمعاني اللغوية.
• التعرف على جميع العناوين والأفكار الرئيسية في النص ، والسعي لفهم جميع الأحداث وتسلسلها بشكل صحيح ، وتنظيم النص جيدًا.
• من الضروري العمل على الامتثال للتعليمات الواردة في النص ، وكذلك القدرة على تنفيذها إلى أقصى حد.

المستوى التوضيحي والاستنتاجي

يمكن توضيح المستوى التوضيحي والاستنتاجي للقراءة من خلال ما يلي:

• هذا هو المستوى الثالث من هرم القراءة ، حيث أن الكثير يعتمد على قدرة القارئ على تحليل الشخصيات في النص ، وكذلك العمل على تفسير كل المشاعر التي تظهر وكذلك المشاعر التي لا تظهر بشكل مباشر. أعلن.
• من الأفضل أن تكون على اطلاع بدلاً من التنبؤ بالعديد من النتائج والاستنتاجات المختلفة التي تكون في معظم الأحيان أقرب إلى الحقيقة.
• اعمل على استنباط واستنتاج جميع التصرفات الموجودة في النص ، وتحديد الأفكار الكامنة والمخفية الموجودة والتي لم يذكرها المؤلف ، ولكنها مفهومة من سياق الجمل.
• حدد جميع الحلقات التي تم إطلاقها من هذه العبارات ، وكذلك العمل على فهم هدف الكاتب في كتابة هذه المقالة ، وحتى إذا لم يتم ذكرها ، فلا بد من وجود حدس سريع للعمل على تخمين ذلك.

المستوى النقدي

يعد هذا من أهم مستويات القراءة ، ويمكن التعرف عليه وشرحه من خلال ما يلي:

• هذا هو المستوى الرابع من هرم القراءة ، حيث يتضمن القدرة على الفصل التام للمحتوى المكتوب ، وكذلك ما إذا كان حقيقة أم خيال.
• في هذا المستوى ، من الضروري أيضًا العمل على فصل جميع المعلومات المؤكدة والحقيقية ، وكذلك فصل جميع الآراء التي يعبر عنها الكاتب وتفسيرها من وجهة نظرك.
• يجب أن تحكم على صدق ومصداقية الكاتب ، وأن تقر بدقة المعلومات والحقائق التي يقدمونها للكاتب. وبالمثل ، من الضروري معرفة أهداف الكاتب ، حتى لو لم يتم الإعلان عنها والكشف عنها. يجب انتقادهم. وخصم.
• العمل على تحديد الأفكار بطريقة منطقية ، وكذلك التنظيم المتسلسل ، والحكم على أهمية النص والاعتراف بقيمته ، وكذلك الحكم على أهمية الأفكار وتسلسلها وارتباطها بالواقع.

مستوى إبداعي

يمكن شرح أهم طرق المستوى الإبداعي على النحو التالي:

• هذا هو المستوى الخامس والأخير من هرم القراءة. يعتمد المستوى الإبداعي بشكل كبير على توقع وتوقع ما سيحدث في النهاية. يجب توقع تسلسل الأحداث.
• العمل على تنظيم النص بموضوعية وحيادية وبدون تحيز وكتابته بشكل جيد.
• العمل على ترجمة النص إلى لغة أخرى ليتمكن القارئ من قراءته وتنفيذه.
• لا يمكن أن تقصر نفسك على هذا ، لكن من الضروري تطوير حلول لبعض المشاكل الموجودة في النص والعمل على تخيل حبكة درامية مختلفة.

مهارات القراءة

القراءة هي غذاء العقل والروح ، والتي من خلالها يمكن للإنسان معرفة العديد من المعلومات المختلفة ، ولها فوائد عديدة ومختلفة حيث تساعد على تنمية الروح البشرية ونموها ، ولها قدرة كبيرة على التعامل مع الآخرين ومناقشتها فيها. جميع المجالات ، وهناك العديد من مهارات القراءة التي يمكن التعرف عليها من خلال ما يلي:

تفهم

يعد فهم النصوص وإدراكها خطوة مهمة وأساسية في القراءة.

• الفهم خطوة أساسية للقراءة ، لأن الأطفال لا يستطيعون نطق الكلمات المختلفة دون سماعها وكتابتها وفهمها ، لأن فهمها من الخطوات الأساسية للتمكن من قراءتها.
• قد يعتمد الفهم على مهارة لغوية مبكرة تُعرف باسم الوعي الصوتي لأنها تسمح للشخص بسماع كل الأصوات الفردية للكلمات ، مما يسمح له بتغيير الأصوات على مستوى الكلمة والمقطع.
• يعتمد الفهم بشكل أساسي على ربط الأصوات الفردية بالحروف والعمل على التعرف على الروابط بينها ، ومهارة التعرف الصوتي التي تأتي بشكل طبيعي.
• يواجه الشخص الذي يعاني من مشكلة في الفهم صعوبة في القراءة أو يجد صعوبة في تحديد المقاطع التي تميز الأصوات.

يُسَهّل

الطلاقة هي في الأساس التعرف على الكلمات بمجرد النظر إليها ، حتى الكلمات التي يصعب نطقها.

• تساعد الطلاقة بشكل كبير في تسريع وتيرة قراءة النص والعمل على الفهم ، ومن الأفضل أن يتعرض الأطفال للعديد من الكلمات على جميع المستويات التي يمكنهم نطقها ولا يمكنهم نطقها ، حتى يتمكنوا بعد ذلك من القراءة بطلاقة دون ارتكاب أخطاء إملائية. .
• الطلاقة هي القدرة على القراءة بسهولة وسلاسة وبوتيرة جيدة والعمل على تجميع كل الكلمات معًا لتحديد معناها.
• يتعلق الأمر بتدريب القارئ على استخدام نبرة صوته المناسبة عند القراءة من أجل القراءة بطريقة جذابة ، وهي من المهارات الأساسية التي تساعد على فهم النصوص.
• تتطلب الطلاقة الكثير من الممارسة والأنشطة اليومية لتحسين التعرف على الكلمات بسرعة.

افهم المعاني

يجب على القارئ أن يفهم جزءًا كبيرًا من كلمات النص ، وأن يمتلك أيضًا كل المفردات والأحاسيس القوية ، وهي عناصر أساسية حتى يتمكن من فهم النصوص.

• يمكن تعلم مفردات مختلفة من خلال حفظها ، أو من خلال التجارب اليومية أو من خلال العمل على قراءة العديد من النصوص المختلفة.
• كلما تعلم الشخص القراءة وتعرض للكثير من المفردات المختلفة ، زاد إنتاجه اللغوي وأصبح أكثر مرونة ولباقًا في القراءة ، مما يساعد بشكل كبير في فهم معنى النص.
• من الممكن العمل على زيادة مفردات الطفل من خلال مناقشة العديد من المواضيع بكلمات وعبارات مختلفة.

بناء الجمل

يعد بناء الجمل والعمل على ترابط المعاني جزءًا من المهارات المهمة والأساسية لمهارات الكتابة ، بالإضافة إلى كونها مهارة كتابية أيضًا.

• بدون فهم الجمل والمعاني وبناءها بشكل صحيح ، لا يمكن للقارئ فهم المعاني بالكامل ، ولا يمكنهم ربط الأفكار بسلاسة.
• في حالة عدم فهم المعاني أو العمل على ربط المعاني ببعضها البعض ، لن تكون هناك فائدة في القراءة ، لأن القراءة تفقد أهميتها حتى لو كان النص مليئًا بالمعلومات والمفردات المختلفة.